如雨入水相融无痕——浅谈小学语文读中探写的有效尝试

• 作者: 吴玲玲
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

叶圣陶先生曾说:“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐是否完全合法度,显然与吸收有密切的关系.”这话道破了读与写的紧密联系.早在古代就有“读书破万卷,下笔如有神”“劳于读书,逸于作文”等说法.显然,只有在读中探写,并且是将读与写融为一体,才能有效培养学生的写作能力.教师要在小学阅读教学中进行读写结合的训练,启发引导学生在读中积累,读中提炼,读后练笔,使读与写如雨入水,相融无痕,让学生“胸中有沟壑,下笔涌千言”,准确表达丰富的情感和对世界的认识.