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摘要:
随着社会信息网络化的快速发展,网络已成为现代社会生活不可缺少的便利的信息工具。但网络本身不具有道德意识,如缺乏外界网络道德的约束,很可能导致网络道德失范,引发网络上的不道德行为。儿童作为网络社会的特殊群体,又处在包括道德在内的社会性发展关键期,一旦网络道德失范,将会严重影响儿童的心身发展。本文从心理学角度出发,从社会人格、道德行为和认知、自我意识、社会性情感、适应性等方面探讨了网络道德失范对儿童社会性发展的危害。
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文献信息
篇名 网络道德失范对儿童社会性发展的危害性探析
来源期刊 现代教育科学:普教研究 学科 教育
关键词 网络 网络道德失范 儿童社会性发展
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 112-114
页数 3页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2012.01.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张智 云南师范大学教育科学与管理学院 48 743 18.0 26.0
2 李星霖 云南师范大学教育科学与管理学院 2 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
网络
网络道德失范
儿童社会性发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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