美国ACT和SAT的生物考试对我国高考生物学科命题的启示

• 作者: 杨帆 李天一
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 生物考试 ACT SAT 高考命题
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

文章首先对ACT科学考试(生物部分)和SAT学科考试(生物学科)进行了介绍和分析,随后指出了ACT和SAT生物考试对我国高考生物学科命题的四点启示:(1)试题指向要清楚明确；(2)表达思想和观点类试题,是生物高考所必需的；(3)从强调阅读理解和推理入手,是能力考查的途径之一；(4)关注中学教学实际,命题评价要把握好考试的深度.