面向信息化的校本教师专业发展实践活动现状调研分析

• 作者: 潘丽芳
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 实践活动 信息化 调研分析 现状 校本 专业知识 专业技能
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 6-10
• 页数: 5页
• 分类号: G650

摘要

教师专业发展是指政府、学校或教师自身通过各种专业途径和方法，促使教师在专业知识、专业技能、专业情感、自身反思与改进能力等方面不断趋于完善的活动过程。现阶段，中小学教师专业发展实践活动凸显两大特点：一是信息化，

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1	潘丽芳		1	0	0.0	0.0