追求“生态”课堂，促进学生和谐发展

• 作者: 黄婷婷
• 来源期刊: 教育艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 生态课堂 和谐发展 生态学 学生 教育理念 师生关系 实践范式 生命发展
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 新课改实践
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.03.066

摘要

“生态课堂”是从生态学的视角关注课堂中的每一生态元素，重构教育理念、师生关系、实践范式，并以此为基点建构出的新型课堂，生态语文课堂首先要遵循人的生命发展规律和原则，促进人的生命走向更加完墼和谐的境界，体现教育本质的回归。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄婷婷		6	0	0.0	0.0