美国教师资格认证制度的发展对我国高职院校的启示

• 作者: 韦林华
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 美国教师资格认证制度 高职院校 启示
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 他山之石
• 页码范围: 17-19
• 分类号: G
• 字数: 3397字
• 语种: 中文

摘要

深入研究美国教师资格认证制度的发展,提出我国高职教育在教师资格认证制度上应合理设置入职门槛,建立高职院校教师的资格标准,实行教师资格证书注册及分级制度,采取多元化综合评价方式进行教师资格鉴定.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦林华		11	15	2.0	3.0