ESP理论视域下的综合英语“主题式”课堂教学模式探究

• 作者: 李铁
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: ESP理论 综合英语课堂教学 “主题式”模式 复合型人才
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G642.421
• 字数: 4039字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7427.2012.10.074

摘要

英语专业综合英语的课堂教学改革应适应社会需求的发展、人才的复合型培养目标和学生就业知识技能的需要。ESP理论视域引导下的综合英语＂主题式＂课堂教学模式能够兼顾学生、社会和专业拓展三方面的要求,不但为英语专业的改革开启了新思路,也为学生的就业夯实了有效基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李铁		29	17	3.0	3.0