网络环境下大学英语研究性学习模式研究

• 作者: 谢军 谭艾菲
• 来源期刊: 教育艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语教学模式 研究性学习模式 网络环境 《大学英语课程教学要求》 语言综合应用能力 传统课堂教学模式 探索性学习 接受式学习
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 科研园地
• 页码范围: 49-49,48
• 页数: 2页
• 分类号: G442
• 字数: 1917字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2012.03.042

摘要

一、引言 在信息社会中，为了推动大学英语教学模式的改革，培养学生的语言综合应用能力，2004年1月教育部正式颁布了《大学英语课程教学要求》，明确提出了大学英语的教学模式和标准。按照这个要求，教学方法要打破过去单一的传统课堂教学模式，由被动的接受式学习转向主动的探索性学习和研究性学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢军	沈阳理工大学外国语学院	14	33	3.0	5.0
2	谭艾菲	沈阳理工大学外国语学院	13	21	2.0	4.0