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摘要:
《新纲要》中明确指出:幼儿园应培养孩子爱护动植物、关心周围环境,亲近大自然,珍瞄自然资源的美好情感,具有初步的环保意识。然而由于人们对环境认识的不足导致了对环境的破坏,如造成了全球生态平衡失调:动物的灭绝、气候变暖、自然灾害增多、资源的流失等,给我们的生活、生命带来了威胁。因此,在幼儿时期进行生态环境教育尤其重要。如何对幼儿进行生态环境教育?通过开展活动,我有了一些体会。
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篇名 在幼儿园如何开展生态环境教育
来源期刊 启迪与智慧:教育 学科 教育
关键词 生态环境教育 幼儿园 自然资源 环保意识 生态平衡 气候变暖 自然灾害 幼儿时期
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G633.91
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐琴华 江苏省苏州市相城经济开发区漕湖幼儿园 2 0 0.0 0.0
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生态环境教育
幼儿园
自然资源
环保意识
生态平衡
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自然灾害
幼儿时期
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期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
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