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摘要:
随着新课改的逐步深入,如何切实的贯彻新课改进行初中英语课堂教学是广大英语教育工作者的工作重心.教师既要面向全体学生,突出学生主体,又要关注个体差异,促使课堂的各构成要素协调发展,营造和谐课堂.本文着重探讨建构初中英语和谐课堂的意义及策略.
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文献信息
篇名 浅谈初中英语和谐课堂建构策略
来源期刊 学生之友(初中版)下 学科
关键词 初中英语 和谐课堂 策略
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 语文风采
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
和谐课堂
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(初中版)下
月刊
1002-2023
23-1113/G4
黑龙江省哈尔滨市大成街188号
chi
出版文献量(篇)
1622
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2
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