浅谈班主任工作中“激励”艺术的运用

• 作者: 刘占彪
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 生物学
• 关键词: 班主任工作 激励 艺术 影响实验 心理学家 发展趋势 随机选择 学生
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: Q178.531

摘要

美国心理学家罗森塔尔到一所小学去做实验,内容是＂未来发展趋势测试＂。实验结束后他交给校方一份＂最具潜质者＂名单,并要求相关教师严格保密,以免影响实验结果。8个月之后,罗森塔尔再来复试,果然名单上的学生表现突出。不料罗森塔尔的名单当初完全是随机选择的。为什么会有这样的结果呢？这是因为在这一段时间中,老师对这些学生抱有极大的期望,不断地激励学生,给学生信心,引导他们去认识、发现自己内心深藏的无限潜力,这就是著名的罗森塔尔效应。

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1	刘占彪		1	0	0.0	0.0