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摘要:
“得阅读者得天下”是英语业内人士公认的颠扑不破的真理。根据几年来的教学实践,我认为,老师们花较多的心思讲解所谓的阅读策略技巧,不妨将“鱼缸中的鱼人海”,让学生在阅读的海洋中自己摸索着学习游泳,或许起初会呛几口水.但是一旦找到游泳的感觉,便会相当有成就感,学生的进步也将会一发而不可收。为此,总结出了一套提高阅读的教学经验。
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篇名 攻克阅读难关体验阅读快乐
来源期刊 课堂内外:教师版 学科 教育
关键词 阅读者 快乐 教学实践 阅读策略 教学经验 成就感 鱼缸 游泳
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教育短论
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G623
字数 1085字 语种 中文
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1 曹萍 4 0 0.0 0.0
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阅读者
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教学实践
阅读策略
教学经验
成就感
鱼缸
游泳
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
9868
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