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摘要:
中学教学质量监控应该是系统的、科学的、有效的.学校从各个层面对教学进行监控,确保有效教学的稳步开展,有力地促进学校教学质量的提高,不断促成教师和学生的发展.为了提升教学质量,学校构建了五维教学质量监控体系,进行全程、全员、全面的质量管理.
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中外合作办学
教学质量
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构建教学质量监控体系实施教学质量全面管理
教学质量
监控体系
监控措施
新建本科院校实践教学质量监控与评价体系的构建
本科院校
实践教学
质量监控
评价体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学教学质量监控体系构建之我见
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 教学质量 构建 监控体系
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 90
页数 分类号 G637
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林英 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学质量
构建
监控体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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