在“乐写”上多做文章

• 作者: 吴文艳
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 语文教学 学生 基础
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: TU753

摘要

习作教学是语文教学的“半壁江山”，但它的高耗低效又广为大家诟病，成为广大语文教师的一块软肋。老师们都在努力探索，寻求走出这种困境的办法。笔者认为，我们应该从低年级写话教学人手，在“乐写”上做足文章，激发学生的写话兴趣，使学生练就扎实的写话基础，为将来的习作打下坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴文艳		3	2	1.0	1.0