识字兴趣成就识字教学的有效性

• 作者: 金虹
• 来源期刊: 学生之友（小学版）下
• 关键词: 识字教学 激趣 学习方式 学习环境
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段的识字教学在传承华夏文化的过程中显得尤为重要,它是充满师生思维、智慧之光和才情的学习.在教学中,激发儿童的识字兴趣,让他们喜欢汉字,乐于学习,是低年级识字教学实现有效性的重要前提.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金虹		4	0	0.0	0.0