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摘要:
数学教学的根本任务不仅在于向学生传授知识,更重要的是要优化学生的思维品质.培养学生严谨、深刻和具有批判性的思维品质是当前教学研究的重要课题,教师要善于启发、引导、点拨、解疑,使学生变学为思,主动参与到探索知识的形成过程中去.
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文献信息
篇名 初中数学思维品质培养策略的探究
来源期刊 学生之友(初中版)下 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 数学天地
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 张淑波 3 0 0.0 0.0
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学生之友(初中版)下
月刊
1002-2023
23-1113/G4
黑龙江省哈尔滨市大成街188号
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