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摘要:
在语文课堂上,我们经常发现,一个学生发言,其他学生有的讲悄悄话,有的忙自己的东西,还有的l懒懒散散地东倒西歪着,全当作小憩片刻。已经说过的答案、陈述过的观点,仍旧有学生像没听到似的重复。这正是学生学习中不善于倾听的表现。
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文献信息
篇名 要注意培养学生倾听的习惯和能力
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生发言 能力 培养 语文课堂 学习
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G424.2
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏蓉 4 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
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学生发言
能力
培养
语文课堂
学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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