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摘要:
学生完成作业的过程即是复习巩固新知识的过程。传统的英语作业都是抄单词、朗读、做试卷等,缺乏创造性,容易扼杀学生的学习兴趣。在提倡素质教育和学生发展个性的前提下,教师有必要对英语课后作业进行一定意义上的革新。
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文献信息
篇名 新课改背景下的英语课后作业设计
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 英语 作业 设计
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G633.41
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1 袁艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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英语
作业
设计
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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