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摘要:
随着年级的升高,小学语文教材里出现了含有哲理的散文。我把这样的哲理散文叫做“现代寓言”。教学这一类课文,如何才能既激发学生的学习兴趣,又让学生领悟其中的哲理呢?
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文献信息
篇名 ——哲理散文教学的尝试
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 文学
关键词 哲理 散文 教学 学习兴趣 学生
年,卷(期) xxywjxyd_2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 I267
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研究主题发展历程
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哲理
散文
教学
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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