英语校本教研之教师教学反思方式的探讨

• 作者: 王俊海
• 来源期刊: 辽宁教育
• 学科: 教育
• 关键词: 反思方式 教师教学 校本教研 英语 反思性教学 教学反思 学生反馈 教学能力
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 关注
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

校本教研是教师提高教学能力和理论水平的有效途径。教学反思是教学过程中不少或缺的一部分，也应该成为校本教研的一部分。教师要善于教学，更要善于反思。在反思性教学中，教师应根据教学实践不断反思自己的成败，利用多种方式开展教研，使自己的教学理念向新课标靠拢，改进教学行为，提高业务能力。反思性教学应该做到自我反思和集体反思相结合。通过不断反思，找出最适合学生的教学方法，提高教学效率。英语教学反思可以采用个人反思、学生反馈后的反思与集体反思等方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俊海		3	10	1.0	3.0