谈基于“小班化”环境下的数学合作

• 作者: 戴玉娟
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 数学窗
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小班化已成为当今教育的一种共同趋势.由于班级学生数的减少,可以使每个学生都得到老师的关爱,做到师生互动、生生互动.小班化教育为实施素质教育创造了一个崭新而又广阔的空间,它能让学生享受多种教育资源,增加接受教育的机会,从而使每一位学生全面而有个性地发展.它是在小班配置的条件下,以培养创新意识、创新能力、创新精神和以人为本为核心的素质教育观支配下的教育活动体系,形成以师生发生多向、充分的课堂交往教学为特征的教育过程,体现出合作与交往、强调个性化学习的小班教学特征.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴玉娟		2	0	0.0	0.0