让低年级学生学会倾听

• 作者: 吴春芳
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级学生 学会 教学工作 教学效果 小组讨论 一年级 语文 课堂
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

送走一届心爱的学生，我又担任了一年级语文的教学工作，很长一段时间虽然满腔热情，可是总觉得很烦，总感觉教学效果很差。课堂上，经常是一个学生的发言还没完，旁边的学生不是高高地举起手，大声喊道：“老师，我、我……”，就是唉声叹气，根本不去听同学的发言，或者旁若无人地千着自己的事……要他们小组讨论时，我的要求还没说完，他们已迫不及待地争论起来。面对这样的情景，我很焦虑，不得不去冷静地思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴春芳		2	0	0.0	0.0