探析情景教学法在高中英语教学中的应用

• 作者: 张莲英
• 来源期刊: 动动画世界·教育技术研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 情景教学 应用
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 131
• 分类号: G4
• 字数: 2391字
• 语种: 中文

摘要

通过给学生展示直接或者间接的具体形象,情景教学法能够使学生从形象的感知上升到抽象的领悟,从而激发他们的学习积极性,提高高中英语教学的水平.本文在对情景教学法进行阐述的基础上,探讨了其在高中英语教学中的应用,以期提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莲英		11	16	2.0	4.0