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摘要:
开放大学教育的内涵,一方面要培养职业高级专门人才的学科理论知识,另一方面又要突出职业能力的培养.强调学科理论教学是其基础,而实践应用教学是其特色和品牌.具有“双师素质”的教师是开放大学教师的核心力量,“双师型”教师的培养是其师资队伍建设的必由之路.
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高校“双师型”教师队伍建设研究
双师型
教师队伍
建设
内容分析
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文献信息
篇名 从语文教学对教师的要求看开放大学“双师型”教师队伍的建设
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 语文教学 开放大学 "双师型"教师
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 56-57
页数 分类号 G
字数 3329字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋黎欣 7 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
开放大学
"双师型"教师
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
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chi
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