“BDA多维度体验式”教学模型应用——以品牌全案策划与设计课程为例

• 作者: 刘洁 段嵘
• 来源期刊: 现代装饰(理论)
• 学科: 文学
• 关键词: BDA多维度体验式 教学模型 品牌全案策划与设计 情境
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: J50-4

摘要

依据Kolb的体验式四阶段模式而创新的的"BDA多维度体验式"教学模型,从教学广度、教学深度、教学角度三方面,围绕Kolb的体验式四阶段模式进行了更为立体化的衍生。结合品牌全案策划与设计课程的教学内容、特点、教学目标,在虚实融合的体验式学习情境下,使学生亲历品牌全案策划与设计各个真实作业的环节,为广告学专业教学中如何做到与市场的无缝链接提供直接的实战经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段嵘	浙江理工大学艺术与设计学院	11	0	0.0	0.0
2	刘洁	浙江理工大学艺术与设计学院	29	33	3.0	5.0