在文学活动中发掘幼儿的早期阅读潜能

• 作者: 赵均花
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 尝试 体验 乐趣 习惯 指导
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 学术沙龙
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 字数: 1744字
• 语种: 中文

摘要

我们用了三年的时间,在幼儿园开展了“在文学活动中发掘幼儿的早期阅读潜能”的实验研究,获得了明显的成效,得到了专家的认可,更得到了家长的赞同与支持,反映在孩子身上的表现是:幼儿阅读文学作品的兴趣大大提高了;幼儿开始养成良好的阅读习惯,口语能力得到了增强;幼儿的思维能力进一步拓宽.我们的具体做法是:在实验中,让幼儿初步感知文学作品,熟悉部分常用字;让其反复倾听作品,能有腔有调地阅读和背诵i利用多种教学形式和方法来表现文学作品,激发幼儿的兴趣,玩识字游戏,使其获得阅读的乐趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵均花		5	0	0.0	0.0