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专业课教学中科学素质培养的思考
科学素质
专业课
教学内容
教学方法
考核
研究型大学专业课程考核评价体系的探索
考核评估
评价体系
阶段性考核
实践考核
多元评价
浅谈高职中的计算机专业课教学
职业教育
专业课
零起点
措施
微课融入学前教育专业课的教学改革尝试
微课教学
学前教育
融入应用
优势分享
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 实施专业课阶段目标考核 是促进中职学生技能水平提高的重要手段
来源期刊 科学咨询:下旬 学科 教育
关键词 学月阶段 目标考核 考核的方法与措施 考核后的收获与反思
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱文琼 9 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学月阶段
目标考核
考核的方法与措施
考核后的收获与反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询:下旬
其它
出版文献量(篇)
3572
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10
总被引数(次)
0
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