营造活力课堂提升数学素养

• 作者: 赵吉
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学素养 活力课堂 数学课堂教学 学生探究 生活经验 课堂教学效率 生活素材 学习材料
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 数学空间
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2102字
• 语种: 中文

摘要

在数学课堂教学中，作为教者，除了要提供给学生探究的时间和空间以外，还必须从学生的生活经验出发，让学生在生活中学数学、用数学，这样的数学教学才能焕发出生命活力。那么，我们应当怎样做才能让数学课堂真正活起来呢？下面就结合我的教学实践，谈几点肤浅的见解。一、巧用生活素材，营造活力课堂学习材料的选择是否合理，与学生的学习兴趣、课堂教学效率密切相关。其实，生活中处处有数学，我们倡导数学教学生活化，就应该从生活中选择适合学生学习的素材，这样才能营造充满活力的数学课堂。我国著名的数学家华罗庚曾说过：“人们早就对数学产生了枯燥乏味、神秘难懂的印象，成因之一便是脱离儿童实际。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵吉		5	5	1.0	2.0