增强教学预设有效性的实践与思考

• 作者: 彭松 陈燕梅
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 地球科学
• 关键词: 课堂教学 系统工程 教学要素 教学管理
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: N94
• 字数: 2447字
• 语种: 中文

摘要

教学是一项复杂的活动，它需要教师课前做出周密的策划，也就是对教学的预设。凡是预则立，不预则废。没有精心的预没，就不可能有高质量的课堂教学。预设是一项系统工程，需要考虑教学要素的方方面而。在我从事多年的教学管理实践中，对于“如何进行精心的教学预设”有以下一些具体体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭松		3	0	0.0	0.0
2	陈燕梅		2	0	0.0	0.0