基于“问题导向”的高校灾害教育课程集成研究

• 作者: 文彦君
• 来源期刊: 江西农业学报
• 学科: 教育
• 关键词: 问题导向 高校灾害教育 课程集成
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 管理科学
• 页码范围: 173-176
• 分类号: G642
• 字数: 5802字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8581.2012.07.051

摘要

以宝鸡文理学院地理科学专业课程为研究对象,通过文献研究、问卷调查等方法,确定了基于“问题导向”的高校灾害教育课程集成目标及集成方式.教学实践表明:学生的认知、响应、探索自然灾害的水平得到了提升,创新思维、自主学习、团队合作等能力得到了强化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文彦君	宝鸡文理学院灾害监测与机理模拟陕西省重点实验室	50	173	7.0	10.0