在探究中体验 在直观中建构——剖析小学数学教学中的探究与体验

• 作者: 丁平
• 来源期刊: 数学大世界：高中生数学辅导
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 自主探究 探究活动 性体验 苏霍姆林斯基 探究式学习 被动接受 主体性学习 显性知识 小学数学教学
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁平		4	2	1.0	1.0