小学英语课堂因生成而美丽

• 作者: 刘鑫
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 小学 英语教师 不可预测性 课堂教学 课程资源 交往互动 教学资源
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

课堂教学是一个动态的、不断发展的过程，这个过程虽有规律可循，但也存在灵活的生成性和不可预测性。在教师、学生的交往互动中生成的课程资源时时出现，只要我们善于挖掘，那么生成性的教学资源都有可能成为开启学生智慧之门的一把金钥匙。作为一名小学英语教师，笔者在平时的教学实践中深刻地体会到，课堂因生成而美丽。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘鑫	江苏连云港新海实验中学小学部	4	0	0.0	0.0