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摘要:
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民间童谣,意犹未尽
民间童谣
幼儿
语言
论基于阳光童谣的小学德育
童谣
阳光童谣
小学生
德育
灰色童谣
童谣融入大班音乐课堂的应用
童谣
大班
音乐课堂
基于童谣的美术课德育渗透模式研究
美术教育
德育渗透
童谣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 我的童谣
来源期刊 民族音乐 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 民族之歌
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G4
字数 603字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民族音乐
双月刊
1617-2196
53-1202/J
大16开
昆明市人民西路356号
64-8
1975
chi
出版文献量(篇)
4419
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2382
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