体验性学习在小学品德教学中的运用

• 作者: 朱明友
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 体验性学习 品德教学 《品德与社会》 道德教育 小学 道德体验 体验活动 引导学生
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

著名学者刘惊铎认为：“体验是道德的本体，道德体验是有魅力的道德教育，道德体验就是回归道德教育真谛的道德教育。”《品德与社会》教材中的许多课文的品德体验活动给我们留下了深刻的印象，但在课程实施中，体验活动走过场的现象仍普遍存在，其教育价值并没有得到真正地实现。作为教学中的体验即体验性学习，是指在学生原有经验的基础上，引导学生从事积极的再造和再创活动，

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1	朱明友		2	0	0.0	0.0