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小学语文教材诗歌教学策略研究
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小学语文教材插图教学策略研究
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小学语文教材识字教学策略
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文献信息
篇名 语文教材的人文内涵与相关教学策略研究
来源期刊 语数外学习:语文教育 学科 教育
关键词 小学语文 人文内涵 教学策略
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G633
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
人文内涵
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:语文教育
其它
出版文献量(篇)
7506
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