怎样培养学生的合情推理能力

• 作者: 吴谦彪
• 来源期刊: 小学时代(教育研究)
• 关键词: 观察联想 合情推理 归纳类比
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 83
• 字数: 1956字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学应重视对学生合情推理能力的培养,引导学生逐步形成从条件推测结果的能力和由结论探究成因的能力.通过观察联想,激发学生提出数学猜想;通过合理运用素材,培养学生归纳类比能力;鼓励学生尝试操作,引导学生参与推理的全过程;说理证明,使学生养成推理有据的习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴谦彪		3	1	1.0	1.0