让学生在体验中快乐学习数学

• 作者: 高富根
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生参与 学习数学 《数学课程标准》 快乐 数学活动 认识对象 数学学习 认知体系
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

《数学课程标准》指出：“所谓体验是指学生参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些经验。”数学学习的体验强调学生的参与性和实践性，让学生参与知识探索、发现与形成的全过程，通过体验与感受建构自己的认知体系。那么，怎样让学生在亲身经历、真切的体验中获得乐趣，激发学习数学的兴趣呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高富根	浙江绍兴县钱清镇中心小学	3	0	0.0	0.0