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摘要:
新课程改革从2001年启动至今已经整整11年。在这11年之中,课改力度之大、范围之广、影响之深,是前所未有的。它对人们思想观念的更新、思维方式的转变、教学模式的变革乃至评价方式的认识都产生了重大影响。同时,改革也触动了各方"神经"——学校、老师、家长、学生乃至众多的教育管理者、专家学者,不一而足。
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篇名 农村课改,校长该改什么?
来源期刊 学子:教材教法研究 学科 教育
关键词 课改 新课程改革 农村 校长 2001年 教育管理者 思想观念 思维方式
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G40-012
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1 侯正奎 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课改
新课程改革
农村
校长
2001年
教育管理者
思想观念
思维方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
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19
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