信息技术在小学数学教育活动中的多层面应用

• 作者: 方未艾
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 信息技术 整合 多层面 深耦合
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G613.2
• 字数: 3766字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.21.035

摘要

《全日制义务教育数学课程标准》指出：＂信息技术是从根本上改变数学学习方式的重要途径之一,必须充分加以应用。＂本文从教师课外活动、课堂教学实践和学生课外拓展等三个层面探讨,如何达成信息技术与小学数学教育实践＂深耦合＂的教育目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方未艾		1	0	0.0	0.0