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宁波诺丁汉大学促进“自主学习”的教学模式探析
宁波诺丁汉大学
教学模式
自主学习
教学特色
军医大学任职教育学员学习动机强度调查
军医大学
任职教育学员
学习动机
强度
远程教育学习支持服务的实证研究
远程教育
学习支持服务
实证研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 诺丁汉大学护理教育学习体会及思考
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 护理教育 课程设置 结业考核
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 85-87
页数 分类号 G40-03
字数 4419字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.02.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐正宇 40 17 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2012(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
护理教育
课程设置
结业考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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