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摘要:
英语是一门语言学科,英语教师如何在新课程改革的背景下,抓住语言学科的特点,激活英语课堂,引导学生快乐地学习英语,促进听说读写能力的提高?本文从解读教材入手,精心预设,促进学生有效的英语对话;情境模拟,创设交流氛围;整合信息技术,增加“兴趣点”三个方面进行论述.
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肢体语言
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英语课堂"交流——互动"教学
英语课堂
'交流--互动'教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 重视语言交流,激活英语课堂
来源期刊 家教世界 学科
关键词 解读教材 有效对话 情境模拟 信息技术
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91
页数 分类号
字数 2068字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈娟 93 44 3.0 3.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
解读教材
有效对话
情境模拟
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
出版文献量(篇)
6572
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14
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2391
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