以“关键教育事件”为抓手培养教师专业自觉

• 作者: 江秀萍
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教育事件 教师专业 自觉 培养 抓手 校本研修 科研人员 专栏
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G40-03

摘要

“基于‘关键教育事件’的校本研修”是我校校本研修的主要研修方式，“基于‘关键教育事件’的校本研修”专栏是我校校报的个固定的专栏。我校以“关键教育事件”为抓手，在专家、教育科研人员指导下帮助教师发表发生在自己身上的关键教育事件案例及反思，培养教师的专业自觉。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江秀萍		2	0	0.0	0.0