浅谈职高应用文教学中切入点的选择

• 作者: 邓娅号
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 应用文教学 职业高中学生 应用文写作 职高 书面表达能力 普通高中 基础知识 全球化
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

在全球化、信息化的今天，在手机、键盘翻飞的校园，应用文对于追求时尚和个性的当代学子而言，是遥远而陌生的。应用文写作这门对学子未来生活与工作大有裨益的课程，受到空前的冲击和冷落。不可否认，相对于普通高中的学生而言，职业高中学生的基础知识相对薄弱，他们的语素积累不够，口头、书面表达能力不足。在强调原则性和规范性的应用文写作方面，缺点表现得尤为突出。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓娅号	湖南师范大学文学院	2	1	1.0	1.0