微格教学——MCALL趋势下提升高校英语教师专业素养的有效途径

• 作者: 梁洁 邓燕
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 微格教学 MCALL 教师专业素养
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 师资
• 页码范围: 154-154,232
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 1122字
• 语种: 中文

摘要

多媒体计算机辅助语言教学（MCALL）应用于高校英语教学是时代发展和教学改革的必然。同时,也意味着对高校英语教师专业素养提出了全新的挑战。本文从分析我国高校英语教师专业素养的框架入手,探索微格教学在提升英语教师专业素养的有效性。