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摘要:
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基于自我肯定需求理论对第五项修炼的探讨
学习型组织
管理认知
自我肯定
需求
借助"五项修炼",攻克学校的组织智障
学校
组织智障
五项修炼
借助"五项修炼",攻克学校的组织智障
学校
组织智障
五项修炼
建构中小学教师学习型组织:在五项修炼中成长
学习型组织
中小学教师
五项修炼
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学校体育管理的跨文化思考——读“第五项修炼”一书有感
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 学校管理
研究方向 页码范围 47-48
页数 分类号 G471
字数 3286字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5872.2012.06.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈志远 南京师范大学体育科学学院 2 4 1.0 2.0
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期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
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46006
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