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历史教学中引导学生自主学习的方法策略
历史教学
自主学习
教育观念
学习兴趣
自由空间
设疑
激励
农村小学数学教学中引导学生自主学习的策略
农村小学
数学教学
自主学习
如何引导学生学会自主学习
自主学习
愿学
乐学
引导学生自主学习古诗
自主
学习
古诗
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 引导学生自主学习“三策略”
来源期刊 广西教育A(小教版) 学科 社会科学
关键词 引导 小学生 自主学习 "三策略"
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 课改探索
研究方向 页码范围 22
页数 分类号 G
字数 1569字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张永 江苏省洪泽县西顺河镇中心小学 8 2 1.0 1.0
传播情况
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(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
引导
小学生
自主学习
"三策略"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(义务教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11494
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4200
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