作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在经济生活知识的学习过程中,如果学生巧用已具有的哲学思维来学习经济生活就会收到事半功倍的效果。
推荐文章
试论经济生活样式与传统文化
经济生活样式
传统文化
产业化
"经济生活与数学"慕课的教学设计与实践
慕课
经济与数学
教学设计
教学实践
浅谈金融知识对高中生经济生活的影响
金融知识
高中学生
经济生活
影响
情境导入法在高中《经济生活》中的运用
情境导入法
经济生活
导入策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧用哲学思维,经济生活知识难点迎刃而解
来源期刊 师道:教研 学科 教育
关键词 经济生活 哲学思维 知识难点 巧用 学习过程 生活知识 事半功倍 学生
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 我教我思
研究方向 页码范围 149-149
页数 1页 分类号 G633.41
字数 1848字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高婵 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
经济生活
哲学思维
知识难点
巧用
学习过程
生活知识
事半功倍
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师道·教研
月刊
chi
出版文献量(篇)
17326
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1671
论文1v1指导