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摘要:
传统的小学数学作业的批改方法大多采用“全批全改、精批细改”的方式.如此批改方式,既占用了师生大量的时间和精力,束缚了教师进行教改的手脚,又压抑了学生主动学习的积极性.现有不少教师发出了“作业批改,想说爱你并不容易”的呼声,当代教师批改作业的负担并没有随着时代的前进而减轻,该如何使作业批改轻负高质呢?作者就如何让小学教学作业批改轻负高质谈了自己的看法.
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浅谈小学数学作业批改
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篇名 让小学数学作业批改『轻负高质』
来源期刊 学生之友(小学版)上 学科
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年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 数学窗
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
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