教学医院急诊临床带教中学生能力的培养

• 作者: 刘淑萍
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 教育
• 关键词: 临床实习 急诊临床 能力培养
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 104-105
• 分类号: G645.5
• 字数: 2716字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9701.2012.05.049

摘要

临床实习是从医学生到医生的第一步,也是进入医疗活动的开始,是将课堂上所学的理论知识应用于实践,并从实践中发现问题、进一步从实践中升华和掌握相关的理论知识.只有通过临床实习,医学生才能将所学的理论知识转化为自己的知识,在日常的临床工作中指导自己的实践.尽管临床实习得到了教师和学生的广泛重视,但在实际的教学活动中,仍然存在诸多问题.笔者从理论学习和实习操作两方面入手,通过多种教学方法,着重分析了在急诊临床方面,如何培养学生的思维能力、实际操作能力、医患沟通能力、自我保护能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘淑萍	浙江省舟山医院急诊科	3	26	3.0	3.0