浅谈初中化学实验教学的优化策略

• 作者: 朱雨花
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 化学实验教学 优化策略 初中 化学课程 恐惧心理 学生会 教学过程 九年级
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 105-105
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2066字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.22.095

摘要

化学课程在九年级第一次出现,学生对其充满恐惧和好奇。有些学生认为其他几门功课学得不好,那化学课肯定也学不好,这就导致学生一开始就出现恐惧心理,从而出现退缩的现象。这样我们在实际的教学过程中就会遇到一些阻碍,学生会轻视课程,甚至厌学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱雨花		4	3	1.0	1.0